BC省的12年級讀寫能力評估

BC省的12年級讀寫能力評估 (Grade 12 Literacy Assessment) 旨在評估學生運用批判性思維來分析多種文本和表達自己意見的能力，學生需要運用從幼稚園到12年級所培養出來的讀寫、理解和分析能力來完成這個評估，當中包括分析和解讀信息圖表、故事、地圖、報紙/雜誌文章或博客等等。12年級讀寫能力評估主要是針對學生的對不同文本的理解、運用批判性思維的能力和有效的溝通能力等等，整個評估長兩小時，如有需要，學生可 要求額外時間來完成。

評估主要分為三個部分：

1. 甲部: 批判性思維
   學生需閱讀所提供的供背景資料，運用批判性思維來回答一系列與文本相關的選擇題和圖像問題，之後再寫一編文章作回應。
2. 乙部: 理解文章的深層意思
   學生通過選擇題來展示他們的分析和理解能力。評估會提出一個關鍵問題為思考的個框架，學生需要運用他們的讀寫和理解能力，從而探究 出更深層的意思，並需要表達他們的解讀和個人見解。
3. 自我反思部分(Self-reflection)
   學生在完成前兩部分後進行反思，作為他們學習的一部分。儘管此部分不計分，但BC省教育局(Ministry of Education)強烈鼓勵學生完成此部分。

評估成績分為四個能力級別，以表示學生對讀寫方面有不同程度的理解和能力：

• Emerging: 初步理解
• Developing: 部分理解
• proficient: 全面理解
• Extending: 深入理解

中學畢業的其中一個要求是學生要完成12年級讀寫能力評估，希望獲得更高的評估級別，他們可以 要求 再次接受評估，最高一次的成績將被視為最終成績。但需要注意的是，不是每所高等教育機構都會將讀寫能力評估成績作為取錄學生的依據，學生或家長應聯絡各院校以確定其取錄要求。

學生未來的學習和職場都需要具備閱讀、寫作、理解、分析、批判性思維和溝通等能力。天子門教育中心重視培養學生的理解、分析和溝通能力，而不是僅僅依賴死記硬背應付測驗。因為每個學生的需求各有不同，我們提供一對一補習和小組輔導，以協助學生更進一步地提升他們的學業成就。